Type contrat : Stage
Description du poste :
Le stage a pour but de concevoir et développer des outils pédagogiques innovants et performants, qui s’appuient sur les techniques modernes d’animation : animations 2D/3D pour présenter des principes généraux de fonctionnement des centrales inertielles utilisées dans le domaine aéronautique et spatial. Par exemple :
• Visualisation des différents repères 3D utilisés en navigation inertielle en mouvement les uns par rapport aux autres : repère inertiel, repère géographique local, repère terrestre, repère porteur,…
• Visualisation des mécanismes conduisant au phénomène de Schuler, ou aux oscillations des erreurs inertielles à 24h,…
• Visualisation de l’effet des compensations (parfaites ou imparfaites) de la rotation de la terre ou de la rotondité de la terre sur une plate-forme analytique ou physique d’une centrale inertielle,
• Visualisation des modes de vibrations de capteurs inertiels vibrants, et leur impact sur la navigation inertielle en fonction des techniques de mise en œuvre de ces capteurs,….
Le stage consistera à :
• Recenser les besoins en animations pédagogiques à partir d’enquêtes auprès d’experts en navigation, de formateurs en interne ou en externe, de responsables de projets amenés à expliquer à leurs clients des concepts nouveaux,…
• Comprendre les connaissances à enseigner et les objectifs pédagogiques,
• Définir, pour chaque besoin, les scénarios pédagogiques les plus susceptibles de faire comprendre les phénomènes complexes à expliquer,
• Choisir les chaines de développement des animations les plus pertinents pour les applications visées, et en acquérir la maitrise,
• Développer les animations 2D/3D pédagogiques (comprenant des tracés de courbes),
• Documenter ces outils en vue d’évolutions ultérieures et maintenance,
• Valider et évaluer ces animations lors de « test » de séances de formation sur un échantillon des publics cibles.
Compétences techniques : Programmation logicielle, techniques d’animation 3D, ingénierie de formation, développement de MOOC (souhaité), connaissances de base d’ingénierie mécanique (cinématique, dynamique des solides), géométrie 3D, mathématiques.
Qualités requises : Bon relationnel, capacité à travailler en équipe, créativité, autonomie et force de proposition, intérêt pour le développement d’animations 3D, goût pour les projets pluridisciplinaires, aisance en mathématique/géométrie.
Formation : Elève ingénieur en 2ième ou 3ème année généraliste, option Logiciel, Animations 2D/3D, Mécanique
Contraintes particulières liés au poste : RAS
Niveau d’anglais : Intermédiaire
Ville : 21 avenue du Gros Chêne 95610 ERAGNY-SUR-OISE
Niveau d’études min. requis : BAC+3, BAC+4
Langue / Niveau :
Anglais : Intermédiaire
