L’entretien technique de chaque poste sera différent, mais la partie comportementale est presque toujours la même et la première question concerne toujours le candidat.
L’une des questions type est la suivante : « Comment pensez-vous qu’un enseignant ou un professeur qui vous connaît bien vous décrirait ?
C’est une question tendancieuse. Si vous en dites trop, vous passerez pour un vantard. Trébuchez et marmonnez, vous pourrez dire adieu à cette nouvelle opportunité.
Je pense que c’est là que les étudiants ont le plus de mal parce qu’ils ne maîtrisent pas encore leur histoire, même s’ils savent que cette question va se poser.
La plupart des gens pensent connaître leur histoire, mais lorsqu’ils répondent à cette question ils se contentent de réciter leur CV. Ce devrait être le moment où vous savez la manière exacte dont vous pouvez aider l’entreprise et être en mesure de vous positionner correctement.
Lorsque vous trébuchez sur cette question, vous perdez de l’élan pour le reste de l’entretien et j’ai vu trop d’étudiants faire cela. Ils se trompent une fois, ils perdent de l’élan et ces nerfs se maintiennent pendant toute l’interview.
Si cette question vous est posée, vous devez franchir la fine limite entre confiance et arrogance. Vous devez trouver quelque chose pour avoir l’avantage et vous n’avez qu’une seule chance de mettre en avant vos meilleurs atouts.
Votre interlocuteur essayera toujours de se faire une idée de ce que vous serez en tant qu’employé – quelle est votre éthique professionnelle ? Comment faites-vous face aux défis ? Quel genre d’attitude et de personnalité avez-vous au travail ?
La question peut être posée également de manières similaires :
- Comment vos amis et collègues vous décrivent-ils ?
- Comment vos professeurs vous décriraient-ils en tant qu’étudiant ?
- Quels sont les trois mots que vos amis utiliseraient pour vous décrire ?
Dans ce blog, nous vous proposons 4 exemples de réponses à cette question, « Comment vos professeurs, amis, collègues, étudiants vous décriraient-ils ? ». Mais, vérifions rapidement les réponses que vous ne devriez pas donner, même si vous voudrez peut-être :
Lorsqu’un recruteur ou un responsable du recrutement vous demande « comment vos amis/enseignants/collègues vous décriraient », il essaie en fait d’observer comment vous vous décrivez. Généralement, si vous demandez à quelqu’un de se décrire, il utilisera du jargon et des mots à la mode dans son CV et vous n’obtiendrez pas de véritable réponse sur sa personnalité.
En gardant cela à l’esprit, la pire chose que vous puissiez dire en réponse à cette question est tout ce qui est trop rhétorique ou lié aux affaires. Vos amis ne vous décriraient jamais de manière réaliste comme « capable de solutions de gestion synergiques », alors n’essayez pas d’entasser ce genre de mots dans votre réponse… Nous voulons savoir qui vous êtes et comment vous vous percevez.
Au lieu de cela, des réponses personnelles et attachantes, comme le fait que vous soyez fiable, loyal ou déterminé, seront bien plus pertinentes lors d’un entretien.
Si un jeune diplômé répond à la question « Comment vos amis ou collègues vous décrivent-ils sur le lieu de travail », la réponse ne doit pas décrire le candidat d’une manière qui implique qu’il n’est pas passionné ou sérieux dans son travail ou son image personnelle. Une réponse du type « Certains diraient que je suis impulsif » ou « J’aime suivre mes propres règles » pourrait donner au candidat une image peu flatteuse et une personnalité qui pourrait sembler correspondre à la culture de l’entreprise. Essayez de mettre en évidence les domaines dans lesquels vous avez déjà un penchant pour l’excellence et utilisez des exemples pour l’étayer. Par exemple, si le candidat prend constamment des notes en classe, il pourrait répondre qu’il a le souci du détail. Ensuite, il peut expliquer pourquoi la prise de notes l’aide à mener à bien certains travaux ».
Lorsqu’on vous demande comment quelqu’un vous décrirait, vous devez être honnête. Pensez vraiment à la question. Si vous vous minimisez, les gens ne penseront pas que vous êtes confiant, ce qui ne vous donnera peut-être pas une réelle chance d’obtenir le poste. Si vous vous faites bien voir et que c’est un peu trop bien, vous risquez aussi de vous heurter à un mur. Parlez des caractéristiques avec lesquelles les gens ont parlé de vous. Si quelqu’un a fait des commentaires sur votre façon de parler, parlez-en. Avez-vous réussi à vous faire une place dans des endroits importants ? Parlez de cela. Il s’agit d’être honnête, et de s’assurer que ces bonnes qualités sont quelque chose que vous pouvez apporter à l’entreprise ».
Ma famille et mes amis me décrivent comme une personne honnête, attentionnée, travailleuse, sociable et avec laquelle il est facile de s’entendre.Il n’y a ici que des attributs positifs et pas un seul attribut négatif ou même neutre.
Par ailleurs, une réponse du style « Mes amis et collègues me décriraient certainement comme une personne loyale, désintéressée, optimiste et réfléchie ». Cette réponse semble trop confiante et le candidat peut avoir des illusions de grandeur. Il semble que le candidat s’efforce trop de courtiser l’examinateur, surtout en utilisant des absolus comme « sans aucun doute ».
Une erreur courante que je constate lors des entretiens avec les diplômés de l’enseignement supérieur est qu’ils ne savent pas nécessairement comment se « vendre » lors des entretiens d’embauche ou comment donner des réponses qui vous dépeignent comme un employé à haut potentiel. Cela vient bien sûr de leur expérience limitée sur le marché du travail.
Donc, pour répondre à la question : « Comment vos professeurs, amis, collègues, étudiants vous décriraient-ils ? », les diplômés ont tendance à être trop honnêtes et littéraux. C’est ce qu’ils disent : «Mes amis disent que je suis amusant parce que je trouve toujours des choses à faire pendant notre temps libre » ou « Mes professeurs m’ont aimé parce que j’ai toujours été actif dans leurs cours », alors que tout cela n’a rien à voir avec le contenu du poste ou le monde du recrutement.
Je recrute régulièrement des jeunes diplômés et je les encadre dans leur recherche de carrière. Lorsqu’il s’agit d’entretiens, la question suivante est souvent posée : « Comment vos professeurs, amis, collègues et étudiants vous décrivent-ils ? Le recruteur demande en fait : « Donnez-moi un résumé honnête de vos points forts, de vos valeurs et de vos traits de caractère ».
Nous ne voulons pas entendre que vous parlez trop, que vous pensez tout savoir, que vous racontez des blagues vraiment drôles, que vous faites un excellent pain aux bananes, que vous êtes une grande source de recommandations pour de nouvelles musiques, etc.
Nous ne voulons vraiment pas entendre : « Mon amie m’attend dans le hall. Je peux aller la chercher et elle pourra vous le dire ». (Oui, c’est vraiment arrivé.)
Ne manquez pas : 16 Questions et réponses les plus fréquemment posées dans le cadre d’un entretien de stage.
Passons donc, en revue une liste de contrôle important avant de passer à des exemples complets ? En seulement 3 étapes.
- Etape 1 : Faites un inventaire de vos atouts. Réfléchissez à vos succès passés dans le cadre de projets universitaires, d’emplois, de stages et d’activités bénévoles et universitaires. Identifiez les qualités personnelles qui vous ont permis de réussir dans ces rôles.
- Etape 2 : Demandez l’avis des autres. Demandez à vos professeurs de vous faire des recommandations afin de comprendre comment ils ont perçu votre travail universitaire. Vous pouvez utiliser cette documentation pour aller au-delà des spéculations sur ce que les professeurs diraient de vous en répondant à ce type de questions. Vous pouvez également demander à vos amis, collègues et supérieurs comment ils vous décriraient.
- Etape 3 : Comparez votre liste de qualités aux exigences du poste. Recherchez les chevauchements entre vos points forts et les qualifications clés de votre emploi cible. Faites une liste de quatre atouts qui vous permettraient d’apporter une contribution solide, si vous étiez embauché.
Et juste comme promis, voici 4 exemples de réponse qui pourraient correspondre à votre entretien ou à votre situation. Certains de ces exemples peuvent facilement être adaptés à votre profil.
Ils me décriraient probablement comme quelqu’un de très motivé, altruiste et axé sur sa carrière, mais aussi un peu trop hargneux par moments.
« Vous ne devez pas seulement énumérer des attributs positifs. Je veux que les candidats énumèrent au moins un attribut négatif sans que je le demande. C’est un signe fort que le candidat est prêt à parler de ses défauts et qu’il n’est pas déconnecté de la façon dont ses pairs le perçoivent ». Estime Jason VanDevere – CEO & Owner @ Goal Crazy Planners
J’aimerais penser que mes amis et collègues me décriraient comme une personne loyale, désintéressée, optimiste et réfléchie. Cependant, je peux attester que je suis loin d’être parfait, et il se peut donc que je sois aussi un peu moins que positif, peut-être distant.
C’est une bonne façon de répondre parce que cela montre de l’humilité, et vous reconnaissez que vous avez des défauts dont ceux qui vous connaissent sont probablement conscients.
Lorsque vous répondez à une telle question, vous devez toujours la traduire en une compétence souple ou rigide qui pourrait intéresser les recruteurs. Par exemple :
« Mes amis d’école diraient que je suis doué pour la technologie parce que je leur montre toujours de nouvelles applications et des technologies utiles. Ils diraient également que je suis utile et créatif parce que lorsque nous avons eu un projet d’étudiant, j’ai eu une approche inhabituelle du problème ».
« Mes professeurs diraient que je travaille dur et que j’ai envie d’apprendre de nouvelles choses car je lis toujours d’autres publications et livres ».
« Nous voulons entendre que vous avez une belle faculté de poser de bonnes questions, que vous avez un bon esprit critique et que vous écrivez bien ; que vos amis pensent que vous êtes fiable, digne de confiance et que vous avez du plaisir à être avec eux ; et que vos collègues pensent que vous prenez des initiatives, que vous apprenez vite et que vous démontrez un potentiel de leader. » Estime Dr. Deb Geller, doyenne associée des étudiants de l’UCLA, et l’auteur de Building Talent Pools : A Professional Development Model for Succession Planning.
7 commentaires
Hello! I just would like to give a huge thumbs up for the nice information you have here on this post. I can be coming again to your blog for more soon.
I see your point, and I really enjoy your opinion. It goes without saying I also love the design of your website, extremely artistic. Later.
I came across your website the previous week and i has become going through it’s on the regular basis. There are any a number of tips appropriate so i really love look within the online store at the same time. Continue monetary management be effective!
Appreciate it for this post, I am a big fan of this website would like to continue updated.
Thanks for every other excellent post. I’ve a presentation subsequent week, and I am on the search for such info.
This is certainly a awesome article. Thanks a ton for bothering to summarize all this out for folks. It really is a great help!
There are some interesting points with time in this article but I do not know if I see every one of them center to heart. There is some validity but I most certainly will take hold opinion until I check into it further. Very good post , thanks and now we want a lot more! Included with FeedBurner as well